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网上巡课制度

[日期:2017-04-27]   阅读:280次[字体: ]

 网上巡课制度

新泰市教学研究室
为认真落实《新泰市基础教育教学基本规程》,进一步加强教学管理,规范课堂教学行为,促进教风学风的良性循环,以推动教学质量的稳步提升,根据新泰市教育局《教育信息化应用推进工作方案》,制定网上巡课制度。
一、巡课的意义
建立和实行网上巡课制度,就是进一步发挥教育信息化的远程管理功能,加强各单位(学校)对落实《规程》的过程管理,更好地突出“剔除无效、减少低效、增加有效、落实实效、倡导高效”这一课堂教学改革要求,其重点是发现学校常态课堂教学过程中存在的问题,通过反馈,逐步推动学校教学工作管理走向精细化、科学化,使教学常规要求内化为教师的自觉行为,更好地促进全市教育教学质量的稳步提高。
二、巡课内容
(一)、常态课堂教学
1.教师候课情况
重点关注课前课任教师是否到位;学生在教室内是否静坐等待。
2.教师上课(课堂行为表现)情况
(1)是否做到仪态端正,教态亲切,能用普通话教学,板书规范整齐。
(2)多媒体使用情况,特别是电子白板常态化使用,录播教室常态化讲课与存贮。
(3)是否有体罚和变相体罚学生现象。
(4)无故坐着讲课(身体不适除外)。
(5)是否在上课时做与本学科教学无关的事情(如打电话、玩手机、打瞌睡、抽烟、看杂志、播放与教学无关的视频等),是否让学生在课堂上自由活动。
(6)是否有提前下课、中途离开课堂现象。
(二)“人人通”空间建设与应用
对泰安教育云平台班级空间、教师空间、学生空间建设与使用情况进行巡查。
三、巡课办法
1.学科教研员结合片区教研、校际联盟等,实行教研员包校、分片巡课。
2.要认真做好巡课记录。
课堂巡查情况,主要通过新泰云录播平台进行。“人人通”空间巡查主要由学科教研员通过泰安教育云平台进行。对于在巡课过程中发现的问题,要通过截屏等形式保存下来,建立专项电子档案及时反馈,跟进管理。
3.巡课情况由教研室各学段根据情况以“巡课通报”反馈至单位(学校),重大问题即时反馈。
4.根据《新泰市教育局小学(初中)教育教学评估方案》相关条款,巡课结果计入教学视导检查。
四、巡课要求
1.巡课人员要严格按照要求,不定期巡查并做好巡课记录,记录材料要具体典型、实事求是。
2.本着负责认真的态度,及时解决巡课过程中所发现的问题,肯定优点,指出不足,提出建议,促进教师专业发展。
3.巡课人员应认真地了解所发现的问题及其可能产生的原因,及时和有关单位(学校)交流。
4.巡课人员发现的比较严重的问题,应第一时间向单位(学校)反馈,并及时向相关部门汇报。
5.对以不供电或其他方式故意不开通线路的单位(学校),在巡课中连续发现三次(含)以上,全市通报并给予教学视导中教育信息化项目分零分处罚。
附表:
巡课记录表
时间
  
单位
  
巡课内容
执  行  巡  课  具  体  内  容
课堂教学及空间建设
课堂教学
 
空间建设情况
 
 
其他
发现问题具体情 况
 
解决问题的措施
 

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